Snellezen cursusLeessnelheid test
Leessnelheid test: hoeveel woorden per minuut lees jij?
Lees een korte tekst in je gewone tempo en beantwoord daarna vijf vragen. Je ziet je woorden per minuut, hoeveel je begreep en je echte snelheid. Gratis, zonder account, in een paar minuten.
Kies je tekst
Lees zoals je altijd leest: niet haasten, niet extra langzaam. De tijd loopt vanaf het moment dat de tekst verschijnt tot je op Klaar met lezen tikt. Daarna verdwijnt de tekst en krijg je vijf vragen.
Kijk niet terug in de tekst: het gaat om wat je onthouden hebt.
Jouw uitslag
Eén tekst is een momentopname. Je tempo hangt af van de tekst, je concentratie en het moment van de dag. In de cursus meet je begin en eind met even moeilijke teksten.
Deze test werkt met JavaScript. Staat dat uit? Doe de startmeting dan in de gratis app.
Hoe werkt de leessnelheid test?
Je leessnelheid is het aantal woorden dat je per minuut leest. De test telt de woorden van de tekst en meet hoe lang je erover doet. Woorden gedeeld door minuten is je snelheid in woorden per minuut.
Daarna komen vijf vragen over de tekst, zonder dat je terug kunt kijken. Die vragen zijn belangrijk. Wie heel snel door een tekst gaat maar de helft mist, leest niet snel maar slaat over. Daarom rekenen we ook je echte snelheid uit: je woorden per minuut keer het deel dat je begreep.
Gokken telt niet mee. Bij vier antwoorden heeft iemand die de tekst niet las er gemiddeld één op de vier goed. Dat deel trekken we eraf. Vijf van de vijf goed is 100% begrip, twee van de vijf goed is 20%, één van de vijf is 0%.
Wat is een goede leessnelheid?
Een grote overzichtsstudie, een analyse van 190 onderzoeken met samen meer dan 18.000 deelnemers, komt uit op gemiddeld 238 woorden per minuut voor stil lezen van een informatieve tekst en 260 voor een roman. De meeste volwassenen zitten tussen ongeveer 175 en 300 woorden per minuut. Die cijfers komen uit Engelstalig onderzoek; Nederlandse woorden zijn gemiddeld langer, dus voor dezelfde tekst kan het aantal woorden per minuut in het Nederlands iets lager liggen.
Meer cijfers, ook voor hardop lezen, studeren en lezen in een tweede taal, staan op de pagina gemiddelde leessnelheid.
Je leessnelheid verhogen: kan dat?
Ja, maar minder spectaculair dan veel cursussen beloven. Leesonderzoekers vinden het onwaarschijnlijk dat je je tempo kunt verdubbelen of verdrievoudigen en de tekst dan nog net zo goed begrijpt. Wat wel helpt: veel lezen, je woordenschat uitbreiden, minder terugspringen uit gewoonte en je tempo kiezen per tekst. Hoe je dat oefent, lees je in snellezen leren. Wat onderzoek precies zegt, staat in werkt snellezen?
Meten, oefenen en opnieuw meten
In de Vlot-cursus doe je een startmeting, leer je per les één techniek en zie je bij elke techniek wat die met je echte snelheid doet. Aan het eind meet je opnieuw met een even moeilijke tekst.
Gratis beginnenVeelgestelde vragen
Hoe meet je je leessnelheid?
Lees een tekst waarvan je het aantal woorden weet in je gewone tempo en meet de tijd. Woorden gedeeld door minuten is je leessnelheid in woorden per minuut. Stel daarna vragen over de tekst zonder terug te kijken, want snelheid zonder begrip zegt weinig.
Wat is een goede leessnelheid?
Volwassenen lezen een gewone informatieve tekst stil gemiddeld rond de 240 woorden per minuut; de meesten zitten tussen ongeveer 175 en 300. Een goede leessnelheid is een tempo waarbij je de tekst nog begrijpt.
Waarom telt deze test ook mijn begrip?
Wie sneller leest dan hij kan begrijpen, slaat stukken over. Daarom vermenigvuldigen we je woorden per minuut met je begrip. Dat noemen we je echte snelheid. Gokken telt niet mee: met vier antwoorden heeft iemand die niet leest er gemiddeld één op de vier goed, en dat deel trekken we eraf.
Wordt mijn uitslag ergens opgeslagen?
Nee. De test draait helemaal in je eigen browser. Er wordt niets verstuurd en niets bewaard.
Bronnen
- Brysbaert, M. (2019). How many words do we read per minute? A review and meta-analysis of reading rate. Journal of Memory and Language, 109, 104047. doi:10.1016/j.jml.2019.104047
- Rayner, K., Schotter, E. R., Masson, M. E. J., Potter, M. C., & Treiman, R. (2016). So much to read, so little time: How do we read, and can speed reading help? Psychological Science in the Public Interest, 17(1), 4-34. doi:10.1177/1529100615623267